PRÉREQUIS, MODALITÉS ET DÉLAI D’ACCÈS :
‣ Prérequis :
‣ Modalités d’accès :
Les activités professionnelles sont à différencier en plusieurs catégories :
– Réalisation des travaux mécanisés des cultures.
– Réalisation des observations et des opérations d’entretien des cultures et de préservation des sols.
– Effectuer des travaux liés à l’entretien courant des matériels, équipements, installations et bâtiments.
– Un module d’initiation professionnelle portant sur l’élevage des ruminants.
Les unités d’enseignement général :
Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique, éducation socio-culturelle, langue vivante (anglais), mathématiques, informatique, éducation physique et sportive.
‣ Apprentissage et action de formation :
• Formation par alternance entre l’entreprise et la MFR.
• Pédagogie « intégrative” s’appuyant sur le vécu de stage ou d’apprentissage ; l’apprenti ou stagiaire est acteur de sa formation.
• Moyens pédagogiques : Salle informatique équipée, tablettes multimédias, salles de classes équipées, vidéos projecteurs, partenariat avec des professionnels.
• Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux.
• Mettre en œuvre des actions contribuant à sa construction personnelle.
• Interagir avec son environnement social Réaliser des travaux liés à la conduite de l’élevage.
• Réaliser des travaux liés la production des aliments de l’élevage.
• Effectuer des travaux liés à l’entretien courant des matériels, équipements, installations et bâtiments.
• Réaliser des travaux mécanisés des cultures.
• Réaliser des observations et des opérations et des opérations d’entretien des cultures et de la préservation des sols.
• Effectuer des travaux liés à l’entretien courant des matériels, équipements, installations et bâtiments.
‣ Contrôle en cours de formation (CCF)
Modules généraux :
– Agir dans des situations de la vie courante à l’aide des repères sociaux.
Coefficient 2 – Écrit 1h30 + oral 20 min
– Mettre en œuvre des actions contribuant à sa construction personnelle.
Coefficient 2 – Oral 20 min + Pratique-oral
– Interagir avec son environnement social.
Coefficient 2 – Oral 10 min + Pratique-oral 25 min
Modules professionnels :
– Réaliser des travaux de récolte : coefficient 2 – Pratique explicitée 30 min
– Réaliser des observations et des opérations d’entretien des cultures et de préservation des sols : coefficient 2 – Pratique explicitée 30 min + 20 min
– Effectuer des travaux liés à l’entretien courant des matériels, installations et bâtiments : coefficient 3 – Pratique explicitée 30 min + 30 min
– S’adapter à des enjeux professionnels locaux : MIP Élevage ruminants
coefficient 3 – Pratique explicitée 30 min
Épreuve terminale oral d’explication :
– Oral de 20 minutes portant sur la présentation d’une fiche activité parmi quatre fiches préparées durant la formation. Coefficient 4
Suivi de l’action :
• Par le formateur, référent de l’action de formation : suivi
pédagogique, suivi en entreprise.
• Émargements, rapports d’atteinte des objectifs, entretien
et bilan individuel, évaluations des compétences.
Évaluation de l’action :
• Enquête de satisfaction à chaud et à froid.
• Analyse d’enquêtes, analyse d’écarts, travail sur actions
correctives.
PASSERELLE ET DÉBOUCHÉS POSSIBLES :
• Bac Professionnel agroéquipement.
• Bac Professionnel CGEA Polyculture – Élevage.
• Autres : CAP Bac Pro.
• Insertion dans la vie professionnelle.
• Contrat de spécialisation.
Date : Entrée à date fixe selon planning
Entrée possible en cours de formation
Lieu : Alternance entre l’entreprise
et la MFR Centre Yonne
Durée en heure : Apprentissage / Scolaire :
Cycle de 2 ans
13 semaines à la MFR (par an) / 910h
Action de formation adulte :
910h maximum pour un parcours complet
Durée individualisée
Action de formation :
15 Places
Voir la fiche tarif
Procédure contrat apprentissage
Convention de formation
Le responsable du pôle restauration
MFR Centre Yonne
Chemin d’Armeau
89330 Villevallier
Téléphone : 03 86 91 12 15
Moniteurs de la MFR Centre Yonne
Aides du conseil Départemental possibles
S’adresser au secrétariat
Aide au permis de conduire
La véritable richesse d’une planète est dans ses paysages, dans le rôle que nous jouons dans cette source primordiale de civilisation.
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